1.企業(yè)職工參加培訓可以享受什么補貼？

國家鼓勵企業(yè)職工參加培訓，并給予補貼。

如果你剛剛?cè)肼?，被企業(yè)選派去參加企業(yè)新型學徒制培訓，政府會給予企業(yè)每人每年4000元以上的職業(yè)培訓補貼，由企業(yè)自主用于學徒培訓工作。

如果你參加崗前培訓、安全技能培訓、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓或初級工、中級工、高級工、技師、高級技師培訓，符合條件的，可按規(guī)定享受職業(yè)培訓補貼或參保職工技能提升補貼。

如果你是轉(zhuǎn)崗職工，國家明確開展免費技能培訓行動，可參加各地舉辦的補貼性培訓。

2.什么是企業(yè)新型學徒制？誰可以參加企業(yè)新型學徒制培訓？

企業(yè)新型學徒制是按照政府引導、企業(yè)為主、院校參與的原則，在企業(yè)（含擁有技能人才的其他用人單位）全面推行的，以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的學徒培訓制度。

如果你所在的企業(yè)開展了企業(yè)新型學徒制培訓，并且你是與企業(yè)簽訂了一年以上勞動合同的技能崗位新招用或轉(zhuǎn)崗等人員，那么你就可以被列為培養(yǎng)對象。學徒培養(yǎng)目標以符合企業(yè)崗位需求的中、高級技術(shù)工人為主，培養(yǎng)期限為1-2年，特殊情況可延長到3年。

學徒培養(yǎng)的主要職責由所在企業(yè)承擔。國家對開展學徒培訓的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，學徒每人每年的補貼標準原則上不低于4000元。

但是，由于各地情況不盡一致，職業(yè)技能提升行動方案中指出，支持地方調(diào)整完善職業(yè)培訓補貼政策。

省級人力資源社會保障部門、財政部門可在規(guī)定的原則下結(jié)合實際確定職業(yè)培訓補貼標準。部分省份或市（地）依據(jù)培訓職業(yè)（工種）類型、培訓對象取得證書的類型等確定了不同的培訓補貼標準。

所以，要參加企業(yè)新型學徒制培訓，需要及時關(guān)注地方的相關(guān)政策，詳情可咨詢當?shù)厝肆Y源社會保障部門。

3.城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生可以參加哪些有補貼的培訓？

城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生（簡稱“兩后生”）可以根據(jù)自身情況，參加勞動預(yù)備培訓、就業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓，也可以參加中長期培訓或者就讀技工院校、職業(yè)院校。

職業(yè)技能提升行動對“兩后生”開展免費職業(yè)技能培訓行動。對“兩后生”中的農(nóng)村學員或城市低保家庭學員，在培訓期間還同時給予生活費補貼。詳情可咨詢當?shù)厝肆Y源社會保障部門。

4.就業(yè)重點群體都包括哪些人？都有什么類型的補貼培訓？

職業(yè)技能提升行動對就業(yè)重點群體開展職業(yè)技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。

一是面向農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者特別是新生代農(nóng)民工、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生（即“兩后生”）等青年、下崗失業(yè)人員、退役軍人、就業(yè)困難人員（含殘疾人），持續(xù)實施農(nóng)民工“春潮行動”“求學圓夢行動”、新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓計劃以及勞動預(yù)備培訓、就業(yè)技能培訓、職業(yè)技能提升培訓等專項培訓，全面提升職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

二是對有創(chuàng)業(yè)愿望的開展創(chuàng)業(yè)培訓，加強創(chuàng)業(yè)培訓項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)擔保貸款、后續(xù)扶持等服務(wù)。

三是圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程和農(nóng)村實用人才帶頭人素質(zhì)提升計劃，開展職業(yè)農(nóng)民技能培訓。

5.貧困勞動者和貧困家庭子女參加培訓可以得到哪些補貼？

職業(yè)技能提升行動要求加大貧困勞動力和貧困家庭子女技能扶貧工作力度。

一是聚焦貧困地區(qū)特別是“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)，鼓勵通過項目制購買服務(wù)等方式為貧困勞動力提供免費職業(yè)技能培訓，并在培訓期間按規(guī)定通過就業(yè)補助資金給予生活費（含交通費，下同）補貼，不斷提高參訓貧困人員占貧困勞動力比重。

二是持續(xù)推進東西部扶貧協(xié)作框架下職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓幫扶和貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓。

三是深入推進技能脫貧千校行動和深度貧困地區(qū)技能扶貧行動，對接受技工教育的貧困家庭學生，按規(guī)定落實中等職業(yè)教育國家助學金和免學費等政策；對子女接受技工教育的貧困家庭，按政策給予補助。

6.貧困家庭學生如何就讀技工院校，接受免費的技工教育？

各省級人力資源社會保障部門于每年4月底前向社會公布技能脫貧千校行動重點院校和重點專業(yè)，供建檔立卡貧困家庭學生選擇就讀。家長和學生可通過人力資源社會保障基層工作平臺、基層扶貧機構(gòu)、駐村工作隊、“第一書記”和農(nóng)村基層組織等獲取幫助，確定就讀意向后，可登錄意向?qū)W校官方網(wǎng)站按照《招生簡章》要求，申請就讀入學。

如果所在地區(qū)沒有合適的院校，也可以跨區(qū)域選擇就讀院校，各項資助政策均不受影響。

7.建檔立卡貧困家庭學生就讀技工院?？梢韵硎苣男┲С终?

建檔立卡貧困家庭學生就讀技工院?？梢韵硎芤韵轮С终撸?

一是各技工院校開辟招生綠色通道，優(yōu)先招生，優(yōu)先選擇專業(yè)，優(yōu)先安排在校企合作程度較深的訂單定向培養(yǎng)班或企業(yè)冠名班，優(yōu)先落實免學費、助學金、獎學金等助學政策，優(yōu)先安排實習，優(yōu)先推薦就業(yè)。

二是對接受技工教育的貧困家庭學生，按規(guī)定享受國家助學金、免學費政策，并享受由當?shù)刂贫ǖ臏p免學生雜費、書本費和給予生活費補助的政策。

三是對子女接受技工教育的農(nóng)村建檔立卡貧困家庭，落實《國務(wù)院扶貧辦教育部人力資源社會保障部關(guān)于加強雨露計劃支持農(nóng)村貧困家庭新成長勞動力接受職業(yè)教育的意見》要求，按照每生每年3000元左右的標準給予補助。

四是承擔中央確定的東西扶貧協(xié)作的省份，鼓勵幫扶省市加大對受幫扶省市貧困家庭就讀技工院校的學生給予生活費補助。

五是落實職業(yè)技能鑒定補貼政策，為建檔立卡貧困學生免費鑒定、免費發(fā)證。

8.貧困家庭學生如何申請和領(lǐng)取中等職業(yè)學校國家助學金？國家助學金補助發(fā)放標準是多少？通過什么方式發(fā)放？

國家助學金按學期申請和評定，按月發(fā)放，具體流程如下：

一是學生在入學前辦理好身份證。

二是學生填寫《家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》，在新學年開學一周內(nèi)向就讀學校提交，并遞交家庭經(jīng)濟困難相關(guān)證明材料。

三是學校受理學生申請并組織初審。

四是有關(guān)部門審批，并將擬資助學生名單在學校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。

五是技工院?；?qū)W生資助管理機構(gòu)為每位受助學生辦理中職學生資助卡。由有關(guān)部門將助學金直接發(fā)放到資助卡中，學生憑本人身份證、學生證至相關(guān)銀行激活資助卡，方可取款。發(fā)卡銀行不得向?qū)W生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。

國家助學金平均資助標準為每生每年2000元，具體標準由各地結(jié)合實際在1000-3000元范圍內(nèi)確定，可以分為2-3檔。國家助學金通過中職學生資助卡發(fā)放給受助學生。

9.哪些參訓人員培訓期間可以領(lǐng)取生活費補貼？

貧困勞動力、就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生中的農(nóng)村學員和城市低保家庭學員，在培訓期間按規(guī)定可以領(lǐng)取生活費補貼。

10.新生代農(nóng)民工指的是哪些人？他們可以參加哪些方面的培訓？

新生代農(nóng)民工主要是指在1980年及之后出生的，常住地在城市、戶籍地在鄉(xiāng)村的勞動力。相對來講，他們對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、土地、農(nóng)民等不是那么熟悉。另外，他們渴望進入、融入城市社會。

在就業(yè)和培訓方面，新生代農(nóng)民工相比老一代農(nóng)民工體現(xiàn)出的特質(zhì)是“兩高、兩強和兩低”，即受教育程度高、職業(yè)期望值高，技能提升意愿強、創(chuàng)業(yè)意識強，就業(yè)穩(wěn)定性低、技能水平低。

為幫助農(nóng)民工特別是新生代農(nóng)民工增加受教育培訓機會，提高專業(yè)技能和勝任崗位能力，將其培養(yǎng)成為高素質(zhì)技能勞動者和穩(wěn)定就業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人，人力資源社會保障部于2019年1月印發(fā)了《新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃（2019—2022年）》，在政策設(shè)計上，以新生代農(nóng)民工為核心受益群體，通過多種舉措，鼓勵農(nóng)民工、培訓機構(gòu)、用工單位參與到培訓中來。

新生代農(nóng)民工可以參加的培訓很多，為了實現(xiàn)普遍、普及和普惠的培訓目標，新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃明確將從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的技能勞動者都納入培訓計劃，在不同就業(yè)形態(tài)對應(yīng)的培訓中，分別提出創(chuàng)新舉措，體現(xiàn)在四方面：

一是對準備就業(yè)人員，提出對在公共就業(yè)服務(wù)平臺登記培訓愿望的農(nóng)民工，在1個月內(nèi)提供相應(yīng)的培訓信息或統(tǒng)籌組織參加培訓。

二是對已就業(yè)人員，提出鼓勵企業(yè)重點對新生代農(nóng)民工開展企業(yè)新型學徒制培訓。對具備條件的技能人才，開展崗位創(chuàng)新創(chuàng)效培訓。強調(diào)加強勞模精神和工匠精神培育，引導新生代農(nóng)民工愛崗敬業(yè)，追求精益求精。2018年人力資源社會保障部在全國全面推行企業(yè)新型學徒制，已經(jīng)要求各地將農(nóng)民工、建檔立卡貧困勞動力作為重點培養(yǎng)對象。

三是對建檔立卡貧困勞動力，提出精準掌握就業(yè)困難人員中新生代農(nóng)民工的基本情況，優(yōu)先提供技能培訓服務(wù)或技工教育。

四是對擬創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)初期人員，提出重點開展電子商務(wù)培訓。對具備一定條件的人員開展以創(chuàng)辦個體工商戶和創(chuàng)辦小微企業(yè)為中心的創(chuàng)業(yè)技能培訓。對已創(chuàng)業(yè)人員，持續(xù)開展改善或擴大企業(yè)經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)能力提升培訓和企業(yè)經(jīng)營指導。這一舉措體現(xiàn)了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式對創(chuàng)業(yè)技能的要求，并充分考慮了新生代農(nóng)民工實際情況，將幫助更多農(nóng)民工實現(xiàn)就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。新生代農(nóng)民工可以從自己的需求出發(fā)選擇參加相應(yīng)的培訓，詳情可咨詢當?shù)厝肆Y源社會保障部門。

11.哪些人員可以參加返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓計劃？返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓的重點內(nèi)容都是什么？只要參加返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓就可以申領(lǐng)創(chuàng)業(yè)培訓補貼嗎？

農(nóng)民工、建檔立卡貧困人口、大學生和退役士兵等人員均可參加返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓計劃，詳情可咨詢當?shù)貏?chuàng)業(yè)培訓主管部門。

返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓以生產(chǎn)性農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)和生活性農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)創(chuàng)業(yè)為重點，對有創(chuàng)業(yè)要求和培訓愿望、具備一定創(chuàng)業(yè)條件的人員，結(jié)合適合創(chuàng)業(yè)的綠色農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營、民族傳統(tǒng)手工藝、鄉(xiāng)村旅游、家庭農(nóng)家樂或輸入地市場與輸出地資源能夠有效對接的項目等，重點開展創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)項目指導等培訓；對處于創(chuàng)業(yè)初期的人員，結(jié)合區(qū)域?qū)I(yè)市場對企業(yè)發(fā)展的需求，重點開展企業(yè)經(jīng)營管理等培訓；對已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的人員，重點開展發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)組織形式、經(jīng)營管理方式等培訓，把小門面、小作坊等升級為特色店、連鎖店、品牌店。

參加返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓，取得培訓合格證書，符合條件的可以申領(lǐng)創(chuàng)業(yè)培訓補貼，具體政策可以咨詢當?shù)貏?chuàng)業(yè)培訓主管部門。

12.終身職業(yè)技能培訓制度主要內(nèi)涵是什么？

終身職業(yè)技能培訓制度主要內(nèi)涵體現(xiàn)在以下四方面：

一是培訓對象覆蓋全體勞動者，包括就業(yè)人員和準備就業(yè)創(chuàng)業(yè)的人員。

二是培訓補貼覆蓋勞動者整個職業(yè)生涯，從勞動預(yù)備開始，到勞動者實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，都有機會享受職業(yè)技能培訓補貼。

三是技能評價激勵活動貫穿勞動者培訓就業(yè)全過程，通過建立技能人才多元評價機制、技能提升多渠道激勵機制，使培訓、就業(yè)、評價、使用有機銜接。

四是提供全方位服務(wù)保障，以公共實訓機構(gòu)、職業(yè)院校、職業(yè)培訓機構(gòu)和行業(yè)企業(yè)為主要載體，提供全方位職業(yè)技能培訓服務(wù)，加強職業(yè)技能培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)，強化組織領(lǐng)導、資金投入等措施，切實保障勞動者培訓權(quán)益。

13.企業(yè)職工參加企業(yè)開展的培訓能享受補貼嗎？參加培訓期間能領(lǐng)工資嗎？

企業(yè)開展的很多培訓都可以納入補貼培訓的范疇，如崗前培訓、在崗培訓、脫產(chǎn)培訓，高技能人才培訓等；化工、礦山等高危行業(yè)企業(yè)組織的從業(yè)人員和各類特種作業(yè)人員參加的安全技能培訓；困難企業(yè)開展的轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓，另外還有企業(yè)新型學徒制培訓等。

職業(yè)技能提升行動方案中指出，鼓勵企業(yè)與參訓職工協(xié)商一致靈活調(diào)整工作時間，保障職工參訓期間應(yīng)有的工資福利待遇。

14.就業(yè)重點群體可以到哪里參加就業(yè)技能培訓？參加這些培訓的補貼是發(fā)放給個人的嗎？

目前，各地符合相關(guān)條件的技工院校、職業(yè)院校、企業(yè)和各類職業(yè)培訓機構(gòu)都可以開展就業(yè)技能培訓。

職業(yè)培訓補貼實行“先墊后補”的辦法。申請補貼材料經(jīng)人力資源社會保障部門審核合格后，補貼將按規(guī)定支付到申請者個人銀行賬戶；對企業(yè)和培訓機構(gòu)代為申請的培訓補貼，按規(guī)定支付到企業(yè)和培訓機構(gòu)在銀行開立的基本賬戶。

地方各級人力資源社會保障部門可根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制定關(guān)于職業(yè)培訓和培訓補貼的具體辦法，詳情可咨詢當?shù)厝肆Y源社會保障部門。

15.社會上有很多職業(yè)技能培訓機構(gòu)，去這些機構(gòu)參加培訓都可領(lǐng)到補貼嗎？

目前全國民辦職業(yè)技能培訓機構(gòu)近2萬家，但不是每家職業(yè)技能培訓機構(gòu)都可以實施補貼培訓，也不是職業(yè)技能培訓機構(gòu)實施的所有培訓都可以享受補貼。這就需要去了解當?shù)毓嫉呐嘤栐u價機構(gòu)目錄。

國家鼓勵支持社會培訓和評價機構(gòu)開展職業(yè)技能培訓和評價工作，支持培訓和評價機構(gòu)建立同業(yè)交流平臺，民辦職業(yè)培訓和評價機構(gòu)在政府購買服務(wù)、校企合作、實訓基地建設(shè)等方面與公辦同類機構(gòu)享受同等待遇。

為提高培訓質(zhì)量效果，各地會明確培訓機構(gòu)標準，讓符合標準的培訓資源積極參與和發(fā)揮作用。也就是說，只有符合培訓機構(gòu)標準、具備合格資質(zhì)的職業(yè)技能培訓機構(gòu)才可以實施補貼培訓。

所以，在選擇職業(yè)技能培訓機構(gòu)時需要了解清楚自己參加的是否是補貼培訓項目，選擇的是否是具備合格資質(zhì)的社會培訓機構(gòu)。

16.到哪里參加創(chuàng)業(yè)培訓？

有創(chuàng)業(yè)意愿和培訓需求的勞動者可以到各地創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)參加創(chuàng)業(yè)培訓。各地創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)的認定和管理工作由各省級人力資源社會保障部門負責，有創(chuàng)業(yè)意愿和培訓需求的勞動者可以到當?shù)厝肆Y源社會保障部門查詢當?shù)貏?chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)名單，到名單中所列機構(gòu)參加創(chuàng)業(yè)培訓，符合條件的按規(guī)定均可領(lǐng)到相應(yīng)的補貼。

需要注意的是，各地的創(chuàng)業(yè)培訓補貼標準存在一定差異，領(lǐng)取補貼的條件也有所不同，你需要關(guān)注當?shù)氐南嚓P(guān)政策，或咨詢當?shù)貏?chuàng)業(yè)培訓主管部門。

17.勞動者想盡快找到工作可以選擇哪些培訓?

如果勞動者想盡快找到工作可以參加圍繞市場急需緊缺職業(yè)開展的家政、養(yǎng)老服務(wù)、托幼、保安、電商、汽修、電工、婦女手工等就業(yè)技能培訓。

當然，各地經(jīng)濟發(fā)展形勢不同，所以存在需求缺口的職業(yè)(工種)情況會存在一定差異。勞動者可以關(guān)注各地人力資源社會保障部門發(fā)布的當?shù)丶毙杈o缺職業(yè)(工種)目錄，及時了解市場需求，參加相應(yīng)的職業(yè)技能培訓，盡快實現(xiàn)就業(yè)。

18.勞動者想創(chuàng)業(yè)可以選擇哪些培訓?

隨著大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展，我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境持續(xù)改善，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會氛圍更加濃厚。在這種形勢下，國家繼續(xù)面向有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)培訓需求的勞動者大規(guī)模開展創(chuàng)業(yè)培訓，大幅度提高創(chuàng)業(yè)培訓質(zhì)量，使有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)培訓需求的勞動者都有機會獲得創(chuàng)業(yè)培訓服務(wù)。

處于創(chuàng)業(yè)不同階段的勞動者所選擇的創(chuàng)業(yè)培訓內(nèi)容應(yīng)該是不同的。

有創(chuàng)業(yè)要求和培訓愿望、具備一定創(chuàng)業(yè)條件的人員，可以選擇參加創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)項目選擇指導等方面的培訓，如“產(chǎn)生你的企業(yè)想法”( Generate Your Business，CYB)、“創(chuàng)辦你的企業(yè)( Start Your Business，YB)等培訓。

處于創(chuàng)業(yè)初期的人員，可結(jié)合區(qū)域?qū)I(yè)市場對企業(yè)發(fā)展的需求，參加創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理等方面的培訓，如“改善你的企業(yè)”( ImproveYour business，YB)等培訓。

已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的人員，可參加產(chǎn)業(yè)組織形式、經(jīng)營管理方式等方面的培訓，把小門面、小作坊等升級為特色店、連鎖店、品牌店，如“擴大你的企業(yè)”（Expand Your Business，EYB）等培訓。

此次職業(yè)技能提升行動方案中明確指出，圍繞促進創(chuàng)業(yè)開展經(jīng)營管理、品牌建設(shè)、市場拓展、風險防控等創(chuàng)業(yè)指導培訓。

其中，符合條件的，可以按規(guī)定申領(lǐng)創(chuàng)業(yè)培訓補貼。詳情可咨詢當?shù)貏?chuàng)業(yè)培訓主管部門。

19.勞動者參加新興產(chǎn)業(yè)的培訓也能領(lǐng)到補貼嗎?

職業(yè)技能提升行動方案中，明確將先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及循環(huán)農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)、智能建筑、智慧城市建設(shè)等新產(chǎn)業(yè)培訓，以及人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等新職業(yè)新技能培訓納入培訓范圍中，所以，勞動者參加新興產(chǎn)業(yè)的培訓也是可以申領(lǐng)補貼的。

20.參加職業(yè)技能培訓只學習職業(yè)技能嗎，有法律知識和求職面試方面的培訓內(nèi)容嗎?

職業(yè)技能提升行動方案中明確要求，加強職業(yè)技能、通用職業(yè)素質(zhì)和求職能力等綜合性培訓，將職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、工匠精神、質(zhì)量意識、法律意識和相關(guān)法律法規(guī)、安全環(huán)保和健康衛(wèi)生、就業(yè)指導等內(nèi)容貫穿職業(yè)技能培訓全過程。所以，參加職業(yè)技能培訓不僅可以學到職業(yè)技能，還可以提高通用職業(yè)素質(zhì)和求職能力等。

21.勞動者必須在戶籍地參加職業(yè)技能培訓才能領(lǐng)到補貼嗎?

不是的。職業(yè)技能提升行動破除了地域、戶籍制約，職業(yè)技能提升行動方案中明確指出，符合條件的勞動者在戶籍地、常住地、求職就業(yè)地參加培訓后取得證書的，按規(guī)定可以領(lǐng)取職業(yè)培訓補貼。

22.勞動者參加培訓后只有取得證書才能領(lǐng)取補貼嗎?取得哪些證書可以領(lǐng)取補貼?

勞動者參加培訓后確實需要獲得相應(yīng)的證書，才能領(lǐng)取補貼。

職業(yè)技能提升行動中擴大了可申領(lǐng)補貼的證書范圍，不再局限于職業(yè)資格證書。

職業(yè)技能提升行動方案中規(guī)定，參加培訓后取得證書(職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書、專項職業(yè)能力證書、特種作業(yè)操作證書、培訓合格證書等)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼。

對于各類證書的發(fā)放如何監(jiān)管，各類證書與職業(yè)培訓補貼標準的對應(yīng)關(guān)系等，各地情況不一，勞動者還需要咨詢當?shù)厝肆Y源社會保障部門了解詳情。

23在一年內(nèi)，已經(jīng)參加過一次補貼培訓再參加培訓還能領(lǐng)補貼嗎?

符合條件的勞動者在戶籍地、常住地、求職就業(yè)地參加培訓后取得證書(職業(yè)資格證書職業(yè)技能等級證書、專項職業(yè)能力證書、特種作業(yè)操作證書、培訓合格證書等)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，原則上每人每年可享受不超過3次，但同一職業(yè)同一等級不可重復(fù)享受。

24.到了法定退休年齡，參加職業(yè)技能培訓，還能領(lǐng)取補貼嗎?

如果你已經(jīng)到達到或超過法定退休年齡，但是不具有按月領(lǐng)取養(yǎng)老金的資格，而且你確有培訓需求，那么，按照職業(yè)技能提升行動方案的相關(guān)規(guī)定，你參加職業(yè)技能培訓是有資格領(lǐng)取補貼的。但是，具體實施辦法要以當?shù)厝肆Y源社會保障部門出臺的相關(guān)政策為準。你可以咨詢當?shù)厝肆Y源社會保障部門了解詳情。

25.勞動者可以從哪里獲悉補貼培訓機構(gòu)或者補貼培訓項目的信息?

勞動者可以到當?shù)厝肆Y源社會保障部門了解當?shù)匮a貼培訓相關(guān)信息。

職業(yè)技能提升行動方案中要求各地提高培訓管理服務(wù)水平，對補貼性職業(yè)技能培訓實施目錄清單管理，公布培訓項目目錄、培訓和評價機構(gòu)目錄，方便勞動者按需選擇。

26.對勞動者的技能評價主要有哪幾種方式?

根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于分類推進人才評價機制改革的指導意見》精神，目前對勞動者的技能評價主要采用職業(yè)資格評價、職業(yè)技能等級認定和專項職業(yè)能力考核等多元化評價方式。

27.什么是職業(yè)資格評價?

職業(yè)技能考核鑒定機構(gòu)按照國家職業(yè)技能標準，對勞動者的技能水平進行客觀公正、科學、規(guī)范的評價和鑒定，對成績合格人員授予相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

職業(yè)資格范圍和相應(yīng)的實施機構(gòu)由《國家資格目錄》確定。

職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某職業(yè)所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職的重要參考，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

人力資源社會保障部職業(yè)技能鑒定中心建立技能人員職業(yè)資格證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)( zscx.osta.org.cn)，面向社會提供證書信息查詢服務(wù)。

28.什么是職業(yè)技能等級認定?

人力資源社會保障部門公布職業(yè)技能等級認定機構(gòu)目錄。由目錄中的企業(yè)等用人單位和社會培訓評價組織，按照國家職業(yè)技能標準和行業(yè)企業(yè)評價規(guī)范，對勞動者進行職業(yè)技能等級評價，對合格人員頒發(fā)職業(yè)技能等級證書(或電子證書)。

如果你取得了相應(yīng)職業(yè)技能等級證書，并且證書信息可以在人力資源社會保障部職業(yè)技能鑒定中心全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)(j indj.osta.org.cn)查詢，那么你將被納入人才統(tǒng)計范圍，可以落實相關(guān)政策，兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。

29.職業(yè)技能分為幾個等級?

根據(jù)《國家職業(yè)技能標準編制技術(shù)規(guī)程(2018年版)》，職業(yè)技能一般分為五個等級，由低到高可分為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師。

國家職業(yè)技能標準根據(jù)各職業(yè)的實際情況，確定該職業(yè)的技能等級級次。

30.什么是專項職業(yè)能力考核?

人力資源社會保障部門選擇就業(yè)需求量大、操作技能簡單易學的就業(yè)技能，開展專項職業(yè)能力考核，對合格人員發(fā)放專項職業(yè)能力證書。

專項職業(yè)能力證書是勞動者能夠熟練掌握并應(yīng)用某項實用職業(yè)技能的證明，表明勞動者具備了從事某職業(yè)崗位所必需的基礎(chǔ)工作能力。