[真教、精教、善教、美教]

教風(fēng)是指教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神，教師風(fēng)范是教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德修養(yǎng)、知識(shí)水平、文化水準(zhǔn)、精神面貌等的綜合表現(xiàn)，是教師的德與才的統(tǒng)一。教師風(fēng)范是教師隊(duì)伍素質(zhì)的核心，是學(xué)校品牌和校風(fēng)的象征。教師的教風(fēng)不僅表現(xiàn)在課堂教學(xué)及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，也表現(xiàn)在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)中，還表現(xiàn)在教書(shū)育人和為人師表等方面。

“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)體現(xiàn)了教師忠于教育事業(yè)，把立德樹(shù)人作為己任，真心真誠(chéng)的教書(shū)育人，循循善誘，關(guān)愛(ài)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。要求教師必須具有厚實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、嫻熟的教學(xué)能力和功底，教學(xué)中要講究有效的教學(xué)方法，能夠更好的減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)藝術(shù)和水平，追求更高的境界，讓學(xué)生善學(xué)、樂(lè)學(xué)。江海技?！罢娼獭⒕?、善教、美教”的教風(fēng)是學(xué)?！罢妗蔽幕诮田L(fēng)層面的體現(xiàn)。