“要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者?！痹诖死砟钔苿酉?，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極創(chuàng)新，摒棄了傳統(tǒng)思政課“你聽我說”的教學(xué)方法，提出“小課堂、大社會”的改革思路，進(jìn)一步完善實踐育人體系，不僅使思政課從平面走向立體，更通過理論與實踐相結(jié)合迅速贏得了學(xué)生們的喜愛。

這樣的思政教育，不再是枯燥的理論灌輸，而是鮮活生動的實踐體驗，這樣的思政教育更有力。

推舉措 推落實

一分部署，九分落實，學(xué)校結(jié)合“黨委書記項目”，認(rèn)真貫徹落實黨和國家實踐育人要求，加強實踐育人總體規(guī)劃，深化實踐育人教學(xué)改革，整合實踐育人基地建設(shè)，加強實踐育人隊伍建設(shè)，完善實踐育人條件保障，力求發(fā)揮實踐育人的功能。

學(xué)校建立實踐育人工作聯(lián)席會議制度，優(yōu)化實踐育人教學(xué)計劃，保障實踐育人學(xué)時學(xué)分。統(tǒng)籌大學(xué)生素質(zhì)教育活動、暑期社會實踐活動、校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)活動、思政課程實踐環(huán)節(jié)，以德育為核心，整體設(shè)計實踐育人體系。

學(xué)校強化學(xué)前指導(dǎo)，運用思想政治理論課第一課堂，結(jié)合重大活動、重大事件、重大理論、重要節(jié)慶日，引導(dǎo)學(xué)生開展主題實踐活動。強化學(xué)中要求，確保學(xué)生社會實踐活動時間累計不少于2周，每學(xué)期至少參加一次高質(zhì)量的社會調(diào)查、撰寫一篇高質(zhì)量的調(diào)查報告。強化學(xué)后評價，將日常思想表現(xiàn)納入思政課程成績評定，將思政課程成績納入學(xué)生評獎評優(yōu)測評體系，形成知行合一的評價模式。

學(xué)校積極聯(lián)系愛國主義教育基地、國防教育基地、城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、行業(yè)企業(yè)、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)等，建立多種形式的社會實踐活動基地，使每個二級學(xué)院、每個專業(yè)都有相對固定的基地。提升質(zhì)量，整合學(xué)生工作部、團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院等部門的優(yōu)質(zhì)實踐育人基地資源，遴選和建設(shè)一批校級重點實踐育人基地。

此外，學(xué)校整合校內(nèi)德育工作隊伍，定期組織思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、團(tuán)學(xué)干部等參加專題學(xué)習(xí)研討，持續(xù)提升指導(dǎo)學(xué)生實踐活動的水平。統(tǒng)籌地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、社科理論界專家、各行業(yè)先進(jìn)模范與學(xué)校黨委書記校長、二級學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、專業(yè)骨干教師、思想政治教育工作者等校內(nèi)外育人師資力量，合力開展實踐育人指導(dǎo)。

值得一提的是，學(xué)校黨委持續(xù)加大對實踐教學(xué)、實踐活動、實踐條件支持力度，確保充足的經(jīng)費投入；持續(xù)做好思政課程實踐教學(xué)的場地建設(shè)，盤活存量、擴(kuò)大增量，為實踐育人品牌項目建設(shè)、優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)活動提供豐富的活動場地。

活起來 火起來

隨著每一環(huán)節(jié)實踐育人工作的落實、落細(xì)，學(xué)校思政課教學(xué)由知識傳授、理論教育的過程深化為能力提升、價值認(rèn)同和信仰堅定的過程，從而達(dá)到知行合一，思政課由活起來到火起來，迅速贏得了學(xué)生的喜愛。

實踐育人活動日益豐富。學(xué)校以“青春心向黨 建功新時代”為主題，組織10支省級重點團(tuán)隊、22支校級實踐服務(wù)團(tuán)隊，積極開展“暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，青年學(xué)生投身社會實踐比例達(dá)95%。通過構(gòu)建“1+7+7”志愿服務(wù)活動模式，廣泛開展社區(qū)服務(wù)、節(jié)能環(huán)保服務(wù)、陽光助殘服務(wù)，社會各界志愿服務(wù)全部滿意。

形成了十大校內(nèi)品牌項目。以校內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)為抓手、以學(xué)生素質(zhì)教育活動為依托，緊扣世界觀、人生觀、價值觀、勞動觀、道德修養(yǎng)、法治意識、工匠精神等，打造了一批理論聯(lián)系實際的校內(nèi)實踐育人品牌項目。打造了十大校外品牌基地，學(xué)校以暑期社會實踐活動為抓手，精選10個校級重點實踐育人基地，連續(xù)10年派出學(xué)生團(tuán)隊開展實踐，通過長時段、高質(zhì)量、深層次的實踐活動，形成一批具有影響力的思政品牌基地。

實踐活動特色日益彰顯。學(xué)校將實踐育人與信息技術(shù)高度融合，建成了融微信、網(wǎng)站、校園直播中心為一體的新媒體中心，宣傳學(xué)校正能量。思政工作團(tuán)隊充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，打造“常信日記”網(wǎng)絡(luò)社區(qū)互動平臺，著力建設(shè)“思政日記”專欄，打造網(wǎng)上“思政之家”。創(chuàng)作了“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”系列動畫視頻，受到師生一致好評。

實踐育人影響不斷擴(kuò)大。學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+思政工作法”獲全國高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育優(yōu)秀作品推選展示工作案例二等獎，入選全國高職院校思想政治工作創(chuàng)新優(yōu)秀示范案例五十強；“常信故事”入選“全國職業(yè)院校思政工作優(yōu)秀案例匯編”；“1+7+7”實踐育人項目入選“10100”創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工程重點項目。

這一系列成績的取得充分彰顯了學(xué)校實踐育人的顯著成效，為學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)、開展高水平高職學(xué)校建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。